Integridad académica y tareas que la IA no resuelve sola

Por qué los detectores de texto generado por IA no son fiables, cómo responder ante una sospecha sin acusar injustamente y cómo rediseñar tareas y evaluaciones para que el aprendizaje sea visible, con ejemplos de secundaria, preparatoria y universidad.

El profesor Andrés Gaitán recibió un informe de análisis de datos que le pareció demasiado pulido para una estudiante de primer semestre. Lo pasó por un detector de IA gratuito que encontró en internet: "87 % probablemente generado por IA". Estaba a punto de reportarla al comité de su facultad cuando un colega le sugirió hacer una prueba: pasar por el mismo detector un artículo que el propio Andrés había escrito en 2015, años antes de que existieran estos asistentes. Resultado: "62 % probablemente generado por IA".

Qué verás en esta lección

1. Por qué los detectores no funcionan como prueba
2. Si sospechas de un uso indebido
3. Define qué uso de IA está permitido en cada tarea
4. Tareas que la IA no resuelve sola
5. Rediseña una tarea con IA
6. En la universidad
7. Lo que no conviene hacer
8. Práctica
9. Resumen
10. Quiz